magid
Member
[align=center:a18cfbd95b]از هر 60 دانش آموز ايراني ، يك نفر به رايانه دسترسي دارد[/align:a18cfbd95b]
8)
[align=justify:a18cfbd95b]معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي وزارت آموزش و پرورش: هم اكنون از هر60 دانش آموز ايراني يك نفر به رايانه دسترسي دارد، در حالي كه اين آمار در دو سال قبل، يك رايانه براي هر295 دانش آموز بود.
ايرنا - ابراهيم آقاخاني در هفتمين همايش «شبكه سراسري مدرسه» گفت: حركت‌هاي بسيار خوبي براي اشاعه استفاده از رايانه و اينترنت به خصوص درسطح آموزش و پرورش شروع شده است و برنامه‌هاي بسياري در اين راستا در نظر گرفته شده است.
وي با اشاره به حضور رييس جمهوري كشورمان در اجلاس جهاني جامعه اطلاعاتي در ژنو گفت: آقاي خاتمي در اين مجمع بين‌المللي بر گسترش فناوري اطلااعات و ارتباطات در تمام مدارس ايران تاكيد كرد.
وي افزود: در همين راستا، وزارت آموزش و پرورش براي تجهيز مدارس كشور به كارگاه‌هاي رايانه و اينترنت، اقدام كرده است.
آقاخاني از افتتاح هفت مركز اطلاعاتي (CENTER DATA )در هفت مركز آموزشي كشور خبر داد و گفت: امسال همزمان با بازگشايي مدارس، اين مراكز افتتاح مي‌شود كه باعث ايجاد يك اينترانت ملي بين مدارس كشور خواهد شد.
عباس عدالت موسس بنياد دانش و هنر نيز در اين همايش گفت: ما هنوز راه زيادي تا رسيدن به سطح امكاناتي كه در كشورهاي پيشرفته به منظور دسترسي به رايانه و اينترنت وجود دارد، در پيش رو داريم.
وي افزود: بنابراين مسئوليت سنگيني بر عهده مسئولان كشوري به خصوص مسئولان آموزش وپرورش براي افزايش امكانات دسترسي به رايانه و اينترنت قرار دارد.
وي با اشاره به نقش مراكزNGO در اجراي برنامه هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات در كشور گفت: سازمان‌هاي غيردولتي پيشتازان پيشبردICT در هر كشوري هستند و سازمان‌هاي دولتي ايران نيز بايد از ظرفيت اين قبيل مراكز براي انجام برنامه‌هاي خود استفاده كنند.
عدالت با اشاره به مقاله‌ها و پروژه‌هاي ارسال شده به اين همايش گفت:75 درصد مقالات ارائه شده توسط دختران دانش‌آموز تهيه شده كه اين امر گوياي فعاليت زياد آنان در اين زمينه است.
وي همچنين از حضور چشمگير نابينايان در اين همايش اظهار شگفتي كرد و گفت : 12 درصد مقالات توسط نابينايان ارائه شده در حاليكه نسبت اين افراد در جامعه كمتر از يك درصد است.
يحيي تابش رييس مركز محاسبات دانشگاه صنعتي شريف نيز در اين همايش گفت: به دليل دسترسي سريع و آساني كه امروزه به اطلاعات وجود دارد، تحولات بزرگي در روش‌هاي آموزشي جامعه بشري ايجاد شده است.
وي با اشاره به تحول ايجاد شده توسط شبكه اينترنت در امر آموزش گفت: اين شبكه جهاني باعث برقراري ارتباط ميان فعالان آموزشي درسراسر جهان شده كه در نهايت منجر به ابداع ايده‌هاي تازه در اين حوزه مي‌شود.
به گفته وي هدف اصلي از برپايي اين همايش، نزديك شدن هرچه بيشتر دانش‌آموزان و معلمان سراسر كشور و آشنايي بيشتر آنها با امكانات شبكه اينترنت و انجام كارهاي گروهي از طريق آن است.
هفتمين همايش شبكه سراسري مدرسه از طرف خانه رياضيات اصفهان، بنياد دانش و هنر و دفتر پژوهشي ICT سازمان آموزش و پرورش با هدف ترويج فرهنگ استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پژوهش برگزار شده است.[/align:a18cfbd95b]
منبع : ايتــــــــــــــــــنا
=========
با تشكر
مجيد( 8O )
8) [align=justify:a18cfbd95b]معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي وزارت آموزش و پرورش: هم اكنون از هر60 دانش آموز ايراني يك نفر به رايانه دسترسي دارد، در حالي كه اين آمار در دو سال قبل، يك رايانه براي هر295 دانش آموز بود.
ايرنا - ابراهيم آقاخاني در هفتمين همايش «شبكه سراسري مدرسه» گفت: حركت‌هاي بسيار خوبي براي اشاعه استفاده از رايانه و اينترنت به خصوص درسطح آموزش و پرورش شروع شده است و برنامه‌هاي بسياري در اين راستا در نظر گرفته شده است.
وي با اشاره به حضور رييس جمهوري كشورمان در اجلاس جهاني جامعه اطلاعاتي در ژنو گفت: آقاي خاتمي در اين مجمع بين‌المللي بر گسترش فناوري اطلااعات و ارتباطات در تمام مدارس ايران تاكيد كرد.
وي افزود: در همين راستا، وزارت آموزش و پرورش براي تجهيز مدارس كشور به كارگاه‌هاي رايانه و اينترنت، اقدام كرده است.
آقاخاني از افتتاح هفت مركز اطلاعاتي (CENTER DATA )در هفت مركز آموزشي كشور خبر داد و گفت: امسال همزمان با بازگشايي مدارس، اين مراكز افتتاح مي‌شود كه باعث ايجاد يك اينترانت ملي بين مدارس كشور خواهد شد.
عباس عدالت موسس بنياد دانش و هنر نيز در اين همايش گفت: ما هنوز راه زيادي تا رسيدن به سطح امكاناتي كه در كشورهاي پيشرفته به منظور دسترسي به رايانه و اينترنت وجود دارد، در پيش رو داريم.
وي افزود: بنابراين مسئوليت سنگيني بر عهده مسئولان كشوري به خصوص مسئولان آموزش وپرورش براي افزايش امكانات دسترسي به رايانه و اينترنت قرار دارد.
وي با اشاره به نقش مراكزNGO در اجراي برنامه هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات در كشور گفت: سازمان‌هاي غيردولتي پيشتازان پيشبردICT در هر كشوري هستند و سازمان‌هاي دولتي ايران نيز بايد از ظرفيت اين قبيل مراكز براي انجام برنامه‌هاي خود استفاده كنند.
عدالت با اشاره به مقاله‌ها و پروژه‌هاي ارسال شده به اين همايش گفت:75 درصد مقالات ارائه شده توسط دختران دانش‌آموز تهيه شده كه اين امر گوياي فعاليت زياد آنان در اين زمينه است.
وي همچنين از حضور چشمگير نابينايان در اين همايش اظهار شگفتي كرد و گفت : 12 درصد مقالات توسط نابينايان ارائه شده در حاليكه نسبت اين افراد در جامعه كمتر از يك درصد است.
يحيي تابش رييس مركز محاسبات دانشگاه صنعتي شريف نيز در اين همايش گفت: به دليل دسترسي سريع و آساني كه امروزه به اطلاعات وجود دارد، تحولات بزرگي در روش‌هاي آموزشي جامعه بشري ايجاد شده است.
وي با اشاره به تحول ايجاد شده توسط شبكه اينترنت در امر آموزش گفت: اين شبكه جهاني باعث برقراري ارتباط ميان فعالان آموزشي درسراسر جهان شده كه در نهايت منجر به ابداع ايده‌هاي تازه در اين حوزه مي‌شود.
به گفته وي هدف اصلي از برپايي اين همايش، نزديك شدن هرچه بيشتر دانش‌آموزان و معلمان سراسر كشور و آشنايي بيشتر آنها با امكانات شبكه اينترنت و انجام كارهاي گروهي از طريق آن است.
هفتمين همايش شبكه سراسري مدرسه از طرف خانه رياضيات اصفهان، بنياد دانش و هنر و دفتر پژوهشي ICT سازمان آموزش و پرورش با هدف ترويج فرهنگ استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پژوهش برگزار شده است.[/align:a18cfbd95b]
منبع : ايتــــــــــــــــــنا
=========
با تشكر
مجيد( 8O )
گفت مال حروم به كسي نميدم... 
